【フランス留学ブログ】初ブログ

こんにちは！

フランス留学（２回目）の2年目を記念して（？）ブログ始めました。
フランスの大学の法学部2年生に編入し、勉強が死ぬほどヤバイと脅されたので、自分のモチベーション（と正気）を保つために勉強ブログでも書こうかな…と思いたち、始めました。

ブログ内容は、フランス留学のライフイベント的に、勉強半分、行政との戦い半分になるかな？

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条件法・接続法強化週間①　ー『現代フランス広文典』をよむ（条件法編）ー【語学学習・フランス語】

授業の課題が忙しく、月曜日、火曜日はフランス語の文法の勉強から離れていましたが、予告通り、 条件法・接続法強化週間 を実施したいとおもいます。 前回の記事： 【フランス語・語学学習】条件法・接続法強化週間ー序章ー 扱う予定の本はこちら 目黒士門（著）『現代フランス広文典』 　 ←今日の記事はココ 　　第７章の条件法と接続法の記述の部分 東郷雄二『中級フランス語　あらわす文法』 　　６章　現実ではない世界をあらわす：条件法と接続法 曽我祐典『中級フランス語　つたえる文法』 　　４章　事態にともなう状況を表す 西村牧夫『中級フランス語　よみとく文法』 　　３章　否定から条件法へ 　　７章　接続法の考え方 渡邊淳也『中級フランス語　叙法の謎を解く』 　　第１章　条件法 　　第２章　接続法 まず、 『現代フランス広文典』 から。第７章は動詞についての章です。動詞の活用から、動詞の性質、代名動詞、助動詞、動詞時制…すべて含まれている章なので長いです！！ その中で、「動詞時制の用法」に記述されている「条件法」を読んでいきたいとおもいます。 目次　条件法 　条件文における用法 　条件節に変わる表現 　条件法のその他の用法 　条件法過去第２形 　条件法重複合過去 KEY :　直＝直説法；条＝条件法；現＝現在（形）etc. いつも通り、自分が気になった項目を紹介します。 まず、最初の用法の例文で笑った 。 Si je gagnais le gros lot, je le partagerais avec vous. 　 （もし宝くじの１等を当てたらあなたと山分けするのだが。） Moi, si je gagnais le gros lot, je ne le partagerais avec personne ! 私だったらだれとも分け合わないよ！はこういいます。え？いえいえ、別に私のことじゃないですよ。ええ、決して…。 それはともかく、文法の勉強を進めます。 条件法現在の用法；（注）条件節が２つある場合、２つめの si は、とくに et, ou, mais のあとで que に置き換えられて、 que のあとは接続法を使う 。 そういえば、こんなルールあった！遭遇頻度が低い文法事項
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【語学学習・フランス語】身体部位につく冠詞についてのフォローアップ

先週はせっせとフランス語の冠詞について勉強を進めたわけですが、それに関してフォローアップがあったので、ここに記しておきます。 冠詞の勉強に関する記事はこちら↓↓↓ 冠詞について①ー『現代フランス広文典』を読む（前半）ー 冠詞について②ー『現代フランス広文典』を読む（後半）ー 冠詞について③ー『中級フランス語　あらわす文法』を読む（第１章）ー 身体部位を表す名詞につく冠詞についての記述を覚えていますでしょうか。 「身体部位にフレームが働くのは一つの文の内部だけで、文が変わるとだめになってしまいます。」「文の境界を越えると、英語と同じように所有形容詞[...]をつけなくてはなりません。」（ 『中級フランス語　あらわす文法』 １章から引用） 人の身体部位を表す名詞につく冠詞は定冠詞という仕組みが「連想照応」という文法の現象で説明されていました。例えば、Je me lave mes mains じゃなくて Je me lave les mainsというようになるということでした。 でも同じ文の中だとそれでいいのだけど、文が変わると所有形容詞 mon, ma, mes, ton, ta, tes... に変わるよ！という規則があったわけです。 昨日外を歩いていたら、駐車場で片足が車の座席のところにはさまった（ツードアの車で後ろに乗ろうとしてたみたい）女の子が、 " Ah ma jambe, ma jambe ! " と叫んでいました。 なるほど、こういうときは所有形容詞をつかうのね、などとおもったという話でした。
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【フランス留学・語学学習】外国語の書く力を向上させる

新学期３日目でした。 フランスの法学部では（日本でもそうなのかもしれないけど、行ったことがないからわからない）、 書く力・文章力 が かなり重視 されるようです。新学期が始まって、どの先生もきちんとしたフランス語を書けるように訓練しましょう、と授業の最初におっしゃいます。 「教科書よりも何よりも、文章の書き方の本をまず読んでください」 とおっしゃった先生も…。オーマイガー。私はなんてところに来てしまったのでしょうか。「いやいや、そうは言っても、外国人なんだからちょっとぐらい大目に見てくれるんじゃないの？」とおもうでしょ？ね？おもいますよね？私にもそんな時期がありました。 が、しかし…、 試験の答案は全て匿名で採点される のです！つまり、答案を見ただけではこいつ外国人じゃーんというのはわからないわけです。（回答用紙の一部が折りたためるようになっていて、封筒についているみたいな乾いたノリがついている。点数がついてからオープン！）もちろん、フランス語ネイティブが読めば外国人の書いたフランス語だとはわかるとはおもいますが、それで考慮してくれるとはおもえません…。 オーマイガー。（２回目） 今学期（というより、むしろ今年一年）の目標は法学部の勉強に加えて、フランス語の文章力を向上させることっ…！！になりそうです…。 （てか、日本語の文章力もないんだが…） スペリングに関しては、フランス人よりも外国人フランス語学習者の方ができる印象ですが、実際はどうなんでしょうか？私の場合は、音よりも文字から入ったので、スペルミスはあんまりない気が…。 でも文法が！やばいんです！ 特にわからないのが、 冠詞と時制の選択 。 一体いつどこで、定冠詞／不定冠詞（部分冠詞）／冠詞なしになるのかがわからない！ 文法で習ったことを駆使してもわからないときはわからない！ それから、時制！ フランス語時制多すぎ！ どれ使ったらいいんだ！？ 名詞と形容詞の性数一致や、時制の一致は読み直せば、ある程度間違いに気づくことができますが、冠詞と時制に関してはネイティブの友達に読んでもらうと必ず直される文法項目です。 つらい…。 それでも、前よりは間違いが減りました。その方法、それから、これからどうやって文章力を向上させるか
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